Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2014

Γιατί μορφωνόμαστε;

1



Διάβασα ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο του κ. Παναγιώτη Περσιάνη και σας το μεταφέρω αυτούσιο εδώ, για ανάγνωση, προβληματισμό και σχολιασμό. Αλήθεια... Γιατί μορφωνόμαστε; 

"Στις 16 Σεπτεμβρίου 2014 το Διεθνές Ερευνητικό Κέντρο Νερού Νηρέας του Πανεπιστημίου Κύπρου οργάνωσε συγκέντρωση στο Πανεπιστήμιο, στην οποία μίλησε ο 86χρονος απόφοιτος του Πανεπιστημίου Ανδρέας Ζαχαρούδης με θέμα «Γιατί μορφωνόμαστε». Το ενδιαφέρον στην περίπτωση αυτή δεν είναι η ηλικία του ομιλητή αλλά το βιογραφικό του. Αποφοίτησε από το Παγκύπριο Γυμνάσιο το 1946 και στη συνέχεια, ύστερα από ολιγόχρονη υπηρεσία στο βρετανικό στρατό και στην εταιρεία SHELL στην Κύπρο, μετανάστευσε στο Βελγικό Κογκό, όπου ασχολήθηκε κυρίως με καφεφυτείες ως το 1989. Στο διάστημα αυτό πήρε δίπλωμα στη μηχανική αυτοκινήτων Diesel με αλληλογραφία. Αργότερα πήρε δίπλωμα στη ραδιοηλεκτρονική πάλι με αλληλογραφία. Το 2001 έγραψε βιβλίο για την επανάσταση στο Κογκό το 1964 στο οποίο περιγράφει κυρίως τις προσωπικές του εμπειρίες. Μιλά τέσσερις ευρωπαϊκές γλώσσες (Ελληνικά, Γαλλικά, Αγγλικά και Ιταλικά) και μια αφρικανική (τη Lingala). To 2010 έγινε δεκτός στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Κύπρου από την οποία αποφοίτησε με άριστα το 2014.


Σάββατο 11 Οκτωβρίου 2014

Πυθαγόρας, Μαθηματικά και Μουσική

0



Αχ αυτά τα Μαθηματικά!!!

Η ιδέα της σύνδεσης των Μαθηματικών και της Μουσικής γεννήθηκε πριν από 26 ολόκληρους αιώνες, στην αρχαία Ελλάδα, από τον Πυθαγόρα, μαθηματικό και ιδρυτή της Πυθαγόρειας σχολής σκέψης. Ο φιλόσοφος γνώριζε πολύ καλά τη σχέση της Μουσικής με τους αριθμούς. Οι ειδικοί ερευνητές θεωρούν ότι το πιθανότερο είναι πως ο ίδιος και οι μαθητές του εντρύφησαν στη σχέση της Μουσικής και των αριθμών μελετώντας το αρχαίο όργανο μονόχορδο. 


 Όπως φαίνεται από το όνομά του, το μονόχορδο ήταν ένα όργανο με μία χορδή και ένα κινητό καβαλάρη που διαιρούσε τη χορδή, επιτρέποντας μόνο ένα τμήμα της να ταλαντώνεται. Το μονόχορδο χρησιμοποιήθηκε για τον καθορισμό των μαθηματικών σχέσεων των μουσικών ήχων. Ονομάζονταν και "Πυθαγόρειος Κανών", γιατί απέδιδαν την εφεύρεσή του στον Πυθαγόρα.


Κυριακή 5 Οκτωβρίου 2014

Μέρα του Εκπαιδευτικού

3



Σμίλεψε πάλι, δάσκαλε, ψυχές!
Κι ό,τι σ’ απόμεινε ακόμη στη ζωή σου,
μην τ’ αρνηθείς! Θυσίασέ το ως τη στερνή πνοή σου!
Χτίσ’ το παλάτι, δάσκαλε σοφέ!

Κι αν λίγη δύναμη μες στο κορμί σου μένει,
μην κουρασθείς! Είν’ η ψυχή σου ατσαλωμένη!
 Θέμελα βάλε τώρα πιο βαθιά, 
ο πόλεμος να μην μπορεί να τα γκρεμίσει!

Σκάψε βαθιά... Τι κι αν πολλοί σ’ έχουνε λησμονήσει;
 Θα θυμηθούνε κάποτε κι αυτοί 
τα βάρη που κρατάς σαν Άτλαντας στην πλάτη...
 Υπομονή! Χτίζε, σοφέ, της κοινωνίας το παλάτι!

  (Κωστής Παλαμάς)

Καλή δύναμη, Δάσκαλε!




Πέμπτη 2 Οκτωβρίου 2014

Κάθε αληθινός εκπαιδευτικός είναι ένας πρωταθλητής!

0


http://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion


Η Rita Pierson είναι εκπαιδευτικός για 40 τόσα χρόνια. Κάποτε άκουσε μια συνάδελφό της να λέει: "Δεν πληρώνομαι για να συμπαθώ τους μαθητές." Η ίδια απαντά: "Τα παιδιά δεν μαθαίνουν από ανθρώπους που δεν συμπαθούν!" Και συμπληρώνει: "Κάθε αληθινός εκπαιδευτικός είναι ένας πρωταθλητής. Και κάθε παιδί χρειάζεται έναν πρωταθλητή!"

Παρακολουθήστε το παρακάτω 8λεπτο βίντεο με την ομιλία της Rita Pierson, κάνοντας κλικ στη φωτογραφία πιο κάτω. Είναι ένας ύμνος για τον σωστό εκπαιδευτικό, και ταυτόχρονα ένα μήνυμα αφύπνησης για όλους εκείνους που έχουν ευθύνη την εκπαίδευση της νέας γενιάς. Κι ας υπάρχουν οι δυσκολίες, τα εμπόδια, η κούραση, η απαξίωση...

Χαρούμενη μέρα του Εκπαιδευτικού!!! (5 Οκτωβρίου)






Για ελληνικούς υποτίτλους, κάντε κλικ στο εικονίδιο αριστερά της τροχαλίας, στο κάτω μέρος του βίντεο.




Τετάρτη 1 Οκτωβρίου 2014

Γονείς...

1

Ο καιρός περνά πολύ γρήγορα για όλους... 

Μην το ξεχνάς...